Hệ THốNG KIếN THứC
MÔN GDCD LớP 8
CHỦ ĐỀ
MỨC ĐỘ CẦN ĐẠT
GHI CHÚ

A-CÁC GIÁ TRỊ ĐẠO ĐỨC

I-QUAN HỆ VỚI BẢN THÂN

Tự lập
Kiến thức:
-Hiểu được thế nào là tự lập.
-Nêu những biểu hiện của người có tính tự lập.
-Hiểu được ý nghĩa của tính tự lập.
Kĩ năng:
Biết tự giải quyết, tự làm những công việc hằng ngày của bản thân trong học tập, lao động, sinh hoạt.
Thái độ:
-Ưa thích sống tự lập, không dựa dẫm, ỷ lại, phụ thuộc vào người khác.
-Cảm phục và tự giác học hỏi những bạn, những người xung quanh biết sống tự lập.
-Ý nghĩa đối với cuộc sống của bản thân, gia đình và xã hội.

II-QUAN HỆ VỚI NGƯỜI KHÁC

1.Tôn trọng lẽ phải
Kiến thức:
-Hiểu được thế nào là lẽ phải và tôn trọng lẽ phải.
-Nêu được một số biểu hiện của tôn trọng lẽ phải.
-Phân biệt được tôn trọng lẽ phải với không tôn trọng lẽ phải.
-Hiểu ý nghĩa của tôn trọng lẽ phải.
Kĩ năng:
Biết suy nghĩ và hành động theo lẽ phải.
Thái độ:
-Có ý thức tôn trọng lẽ phải và ủng hộ những người làm theo lẽ phải.
-Không đồng tình với những hành vi làm trái lẽ phải, làm trái đạo lí của dân tộc.
-Ý nghĩa đối với sự phát triển cá nhân và xã hội.

2.Tôn trọng người khác.
Kiến thức:
-Hiểu được thế nào là tôn trọng người khác.
-Nêu được những biểu hiện của sự tôn trọng người khác.
-Hiểu được ý nghĩa của việc tôn trọng người khác.
Kĩ năng:
-Biết phân biệt những hành vi tôn trọng với hành vi thiếu tôn trọng người khác.
-Biết tôn trọng bạn bè và mọi người trong cuộc sống hằng ngày.
Thái độ:
-Đồng tình, ủng hộ những hành vi biết tôn trọng người khác.
-Phản đối những hành vi thiếu tôn trọng người khác.


3.Giữ chữ tín.
Kiến thức:
-Hiểu được thế nào là giữ chữ tín.
-Nêu được những biểu hiện của giữ chữ tín.
-Hiểu được ý nghĩa của việc giữ chữ tín.
Kĩ năng:
-Biết phân biệt những hành vi giữ chữ tín và không giữ chữ tín.
-Biết giữ chữ tín với mọi người trong cuộc sống hằng ngày.
Thái độ:
Có ý thức giữ chữ tín.
-Nêu được ví dụ.
-Ý nghĩa trong việc xây dựng quan hệ xã hội.

4.Xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.
Kiến thức:
-Hiểu thế nào là tình bạn.
-Nêu được những biểu hiện của tình bạn trong sáng, lành mạnh.
-Hiểu được ý nghĩa của tình bạn trong sáng, lành mạnh.
Kĩ năng:
Biết xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh với các bạn trong lớp, trong trường và ở cộng đồng.
Thái độ:
-Tôn trọng và mong muốn xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.
-Quý trọng những người có ý thức xây dựng tình bạn trong sáng, lành mạnh.
-Ý nghĩa đối với mỗi người và xã hội.

-Đối với cả bạn cùng giới và khác giới.

III-QUAN HỆ VỚI CÔNG VIỆC

1.Liêm khiết
Kiến thức:
-Hiểu thế nào là liêm khiết.
-Nêu được một số biểu hiện của liêm khiết.
-Hiểu được ý nghĩa của liêm khiết.

Kĩ năng:
-Phân biệt được hành vi liêm khiết với tham lam, làm giàu bất chính.
-Biết sống liêm khiết, không tham lam.
Thái độ:
Kính trọng những người sống liêm khiết; phê phán những hành vi tham ô, tham nhũng.
-Ý nghĩa trong sự phát triển nhân cách bản thân và xây dựng quan hệ xã hội.

2.Lao động tự giác và sáng tạo.
Kiến thức:
-Hiểu thế nào là lao động tự giác, sáng tạo.
-Nêu được những biểu hiện của sự tự giác, sáng tạo trong lao động, trong học tập.
-Hiểu được ý nghĩa của lao động tự giác, sáng tạo.
Kĩ năng:
Biết lập kế hoạch học tập, lao động; biết điều chỉnh, lựa chọn các biện pháp, cách thức thực hiện để đạt kết quả cao trong lao động, học tập.
Thái độ:
-Tích cực, tự giác và sáng tạo trong học tập, lao động.
-Quý trọng những người tự giác, sáng tạo trong học tập và lao động; phê phán những biểu hiện lười